ННПЦ КП

Отдел реабилитации и внедрения новых технологий РГУ Национального научно-практического центра развития специального и инклюзивного образования (ННПЦ РСИО) продолжает знакомить Вас с серией видеороликов в которых представлен алгоритм проектирования содержания индивидуально-развивающей программы в условиях РЦ и КППК.

Видеоролики «Встреча с родителем (онлайн режим)» и «Домашние видеозаписи ребенка» познакомят с первым этапом проектирования – оценкой психофизического развития ребенка в ходе беседы с родителями, с задачами данного этапа, а также расскажут, для чего нужны домашние видеозаписи ребенка и познакомят с их содержанием.

 

 

 

Уважаемые друзья! Коллектив РГУ ННПЦ РСИО поздравляет вас с великим и прекрасным праздником — НАУРЫЗ! Желаем, чтобы каждый навел порядок не только в доме, но и в собственной жизни, достигнув душевного равновесия и полной гармонии в сердце. Пускай счастливыми и благополучными будут ваши дни. Пускай богатым и хлебосольным всегда будет ваш стол. Желаем здоровья на очень долгие годы вам и вашим родственникам. Желаем радостного обновления в этом удачном Новом году!

Основной целью деятельности Реабилитационного центра (РЦ) и кабинета психолого-педагогической коррекции (КППК) является оказание эффективной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам с нарушениями в психофизическом развитии в возрасте от рождения до 18 лет. 

Эффективность помощи для ребенка с ограниченными возможностями и его семье определяется индивидуально-развивающей программой, которая разрабатывается междисциплинарной командой специалистов   с учетом особенностей психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей ребенка и охватывает основные сферы детского развития: познание, общение и речь, крупная и мелкая моторика, самообслуживание, социальное взаимодействие. 

Предлагаем вашему вниманию серию видеороликов, которые познакомят с алгоритмом проведения междисциплинарной оценки в условиях РЦ и КППК.

Видеоролик «Теоретическая часть» познакомит Вас с алгоритмом планирования и проведения междисциплинарной оценки в системе психолого-педагогической помощи.

В рамках проводимого исследования «Формирование языковой системы родного языка в ходе речевого онтогенеза детей раннего и дошкольного возраста», сотрудники лаборатории Специального и инклюзивного образования детей с ООП с казахским языком обучения в период с 4 по 5 февраля были в командировке в г.Талдыкорган.