ННПЦ КП

14 ноября весь мир празднует Международный день логопеда – профессиональный праздник представителей одной из наиболее важных социальных профессий. 

Впервые вопросы коррекции речевых нарушений описаны в работах по сурдопедагогике XVII века (в то время понятие глухонемоты ещё мало отличали от слухонемоты и других дефектов речи у слышащих). Со второй половины XIX века изучение недостатков речи при нормальном слухе приобрело самостоятельное, но по преимуществу медицинское направление. Так, исправление речи, причем только некоторые отклонения, стали рассматривать как лечебную процедуру, которая проводилась врачами или медсестрами.

Сегодня эта отрасль базируется на педагогических принципах, но выделяется в индивидуальную структуру. День, предлагающий чествовать профессии логопеда и дефектолога, важен для мировой общественности. Этот профессиональный праздник позволяет проинформировать население всех стран планеты о том, что существует подобная наука, которая занимается не только изучением нарушений речи, но и их устранением.

С Международным днём логопеда! 

Лёгких занятий, Огромных успехов, Громких побед, Огня любви, Прекрасных мгновений, Ежедневной удачи, Достатка и радости! 

РГУ ННПЦ РСИО желает всем прекрасным специалистам усердно работать, добиваться своего, шагать по жизни с улыбкой и верить в свои мечты!

      Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования

ПРОГРАММА РОДИТЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ

Специалисты  РГУ ННПЦ РСИО расскажут о том, как помочь ребенку понимать и выражать словесно свои просьбы и желания. 

      6 ноября 2020 г. состоялся вебинар (онлайн родительская школа) для родителей. В ней принимали участие 17 человек, включая заведующую РЦ – Джангельдинову З.Б., методистов – Шевченко Ю.В. и Жомартову Ж.М., специалистов РЦ и родителей. 

Темы вебинара:

     Национальный научно-практический центр развития специального и инклюзивного образования (ННПЦ РСИО) сообщает, что впервые в отечественной педагогике разработаны специальные развивающие программы для детей с расстройствами аутистического спектра.

Потребность практики в настоящей программе высока, так как она восполняет имеющиеся на сегодняшний день пробелы в методических материалах для детей с расстройствами аутистического спектра и их семей.