Page 30 - 10.4

special-edu.kz.

(қол көтеру,
Сабақтағы
қара.
үзіліс кезінде
ағы
м ұғалім ді
егі
үзіліс
,
лап т арын
,
Пәнаралық байланыс Математика. Кеңістіктік бағдарлау. мә- Тәртіп – дени ет і еп т мек ы да- з һа жи а н ы ) р special-edu.kz.
ұқыптылық-
та-
у
шығу
ңда
інд
тәртіп
дәлізде
т
және
пен
ақ
з
ты
е
т
к
ды
ере жесін
қатынасты
а у,
ы
ен
с
а
ы
Әлеуметтік
түсінігінің
ас-
-
дағдылар
special-edu.kz. Оқушының п а ң а ж әлеуметтік рөлі (сабақ Сы- уға оқ т с ты а қ өз жауапкер- шілік special-edu.kz.
арым
ын
ағ
ы
рал
м
орынд
байқату,
болуы.
д
жұм
дег
т
ы
р
«Мектеп» тақырыбының технологиялық картасы
құр
оп
жағ
а
у
Т
т
т
қ
еп
жай-
Мәселелік жағдаяттар ы н тінен ре өздігінен парта- табу. суретінен партадағы орнын табу. «Мектеп», «Мектеп лары», «Тауып т ек жиһаздары» ой-
су ы қор ды С сын нып к аби- т , а аб көр» «М оқу, ындары. есім дер: ақырын,
мейрімді, үлкен,
хана, дәретхана,
көк, қоңыр, қатал,
қабырға, шатыр.
жазу, соғылу, сурет
салу, шұғылдану,
санау, тамақ ішу,
мектептік, қызыл,
Сөйлеу тілін
Етістіктер:
дамыту
қысқа, ұзын,
қ
special-edu.kz. Сөз дік Сыныптарды, кеңейту. Зат есім- дәлізді, мек- дер: мектеп, сы- асхана- нып, оқушы, пар- залды та, тақта, үстел, өздігінен табу. мұғалім, Өзінің сыны- нет, сабақ, үзіліс, парта- қоңырау, дәліз, ас- сын табу. special-edu.kz.
қатты,
зал,
қарау.
Сын
бояу, мектеп
теп бейнесін
үлескесінің
тып сөйлесу.
е
дың
практикалық
ен
өтінішін
е
ай-
-
М ек -
эле-
а
әрекеттер
мг
менттерінің
ір
Заттық-
т
арым
аттарын
п
і
әртүрлі
Мұғал
ны
д
лар
Микро- мақсаттар Мектеп жай- сы- ларын: теп нып т ар ды, сын, ас- дәлізді, , ананы х дәретхананы бын, ер дәріг есін бөлм Сы және т.б ажы- ст білу. ра т а о сы - Өзінің нып бөлмесін біл у. т аб а Сыныптағы, мектептегі, біл і, т ег зіліс ү б ілу. еп т к ме
special-edu.kz. Мектеп – сынып special-edu.kz.
Тақырып
28