Page 51 - 13.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Пәнаралық Ірі және ұсақ қимыл-қозғалыстарды, екі қол
байланыс қимылының үйлесімділігін, заттармен,
құралдармен әрекет үдерісіндегі көру қимыл
үйлесімділігін дамыту.
Салыстырылатын екі заттың үлкенін,
кішкентайын тану және көрсету.
Негізгі түстерді: қызыл, көк, сары, жасыл ажырату.
special-edu.kz.
special-edu.kz. үлкендері мен кішілерін атау; өз достарының
Өз отбасы мүшелерін атау; отбасындағы
есімдерін атау.
Отбасы мүшелерінің, әдетте, таңертең, күндіз,
кешке, түнде не істейтіндерін тану, көрсету және
атау.
«Бізді қоршаған әлем»
тақырыбының технологиялық картасы

Сағат саны 6 сағат
Тараудың оқу 1. Мүсіндеуге арналған материалдары (ермексаз,
мақсаттары. саз, тұзды қамыр) ажырату.
Ермексазбен 2. Пішін жасау қимылдарды орындау: алақанның
special-edu.kz. 3. Цилиндр пішінді қарапайым заттарды мүсіндеу
special-edu.kz.
жұмыс
ортасында және тақтайшада домалату.
(шырша).
4. Техникалық тәсілдерді: созу, басу, сипау,
жаншу пайдалану.
5. Алақанның ортасында домалақтау қимылын
орындау.
6. Заттарды мөлшерлері бірдей және әртүрлі
домалақтарды дәйектілік элементін есепке ала
отырып, қосу арқылы мүсіндеу, әртүрлі пішіндерді
бір бұйымға біріктіру (аққала).
7. Мүсіндеу үшін негізгі түстерді таңдау.
8. Бұйымдарды ойында пайдалану.
9. Макеттің бөліктерін қойғышқа жағу тәсілі
арқылы орналастыру.
special-edu.kz.
special-edu.kz. қарай, ортаға, солға, оңға орналастыра отырып, 49
10. Заттарды олардың жерге, аспанға қатысына
заттардың кеңістіктік қатынасын бейнелеу.
11. Үлгі бойынша композиция құрастыру
(«Қысқы орман» композициясы).