Page 14 - 2.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Мой класс special-edu.kz.

1. Прочитай. Под-ня-ла ру-ку я сей-час,

Спе-шу я в свой лю-би-мый класс,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Те-перь я у-че-ни-ца.
Как на-до у-че-ни-це.
Во-шла у-чи-тель-ни-ца в класс, –
За пар-той пра-виль-но си-жу,
Вста-вать или са-дить-ся?
Хо-тя мне не си-дит-ся.

Что нужно сделать, когда входит учительница?
Что ты будешь делать, если захочешь ответить (выйти из класса)?
Покажи, как ты тихонько встанешь из-за парты, как сядешь на стул,
как поднимешь руку.
Какие ещё правила поведения в школе должны знать ученики?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

2. Прочитай и продолжи предложения.

На-шу у-чи-тель-ни-цу зо-вут … .

Со мной за од-ной пар-той си-дит … .
В на-шем кла-ссе де-во-чек зо-вут … .

В на-шем кла-ссе маль-чи-ков зо-вут … .

3. Назови школьные принадлежности на рисунках. Для чего они
нужны?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Говори так: «Мне нужна ручка. Ручкой я пишу».

special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. плас-ти-лин
руч-ка ка-ран-даш крас-ки кис-точ-ка

12
12
12
12