Page 81 - 2.7.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

11. Из каких двух чисел можно составить число 10? Записывай так:

10 – это 1 и 9

10 – это … и …
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

12. Сколько нужно отнять от 10, чтобы осталось 5, 3, 8, 4, 1, 6. Составь

и запиши примеры на вычитание.

13. Выполни вычитание. Используй знание состава числа 10. Говори

так: 10 – это 3 и 7. Значит, 10 – 3 = 7.

10 – 3 10 – 2 10 – 1 10 – 5 10 – 10

10 – 9 10 – 7 10 – 4 10 – 6 10 – 8
special-edu.kz.
special-edu.kz. 10 – … = 3 10 – … = 8 10 – … = 4 special-edu.kz.

14. Вставь пропущенное вычитаемое.

10 – … = 1

10 – … = 7 10 – … = 2 10 – … = 5 10 – … = 6

15. Начерти отрезок длиной в 10 см. Покажи на линейке начало и ко-

нец отрезка длиной в 10 см. Начерти второй отрезок короче первого.
Запиши его длину.
special-edu.kz. 10 и 8 special-edu.kz. 10 и 2 special-edu.kz.

16. Найди разность чисел:

10 и 7
10 и 4
10 и 1
10 и 9

17. Задача. 10 и 3 10 и 5 10 и 6 10 и 10

Условие задачи. В саду выросло .

Для букета сорвали 5 роз.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Вопрос задачи. Сколько роз осталось в саду?

Решение задачи: … р. – … р. = р.
Ответ задачи: … роз.
79