Page 20 - Методика КАЗАК ТIЛI 3-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

3. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай хабарлы, сұраулы, лепті сөйлем екенін
2. Сөйлем бас әріптен басталып, соңына тыныс белгісі қойылатынын айтады.
1. Мазмұнды суретке қарап, хабарлы, сұраулы, лепті сөйлем жасай алады.
2. Жай сөйлемнің тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерін сұрақ қою арқылы табу.
«Саяхат» ортақ тақырыбының технологиялық картасының үлгісі

4. Сөйлемнің түріне қарай дауыс ырғағының өзгеруін анықтайды.
1. Сұрақтар қою арқылы сөз таптарының түрлерін ажыратады.

special.edu.kz. special.edu.kz. «Салт-дәстүр. Мерекелер» ортақ тақырыбының технологиялық картасының үлгісі special.edu.kz.

2. Сөз таптарының түрлерін біледі. 1. Сөз таптарының анықтамасын біледі, айтады. 1. Мазмұнды суреттермен жұмыс жасай алады. 2. Әңгіме құрастыра алады. 1. Тақырып бойынша сөздік жұмысы жүргізіледі. 1. Заттық, мазмұнды суреттер, ойыншықтар 2. Кеспе әріптер, текшелер 1. Сөйлемнің анықтамасын, оның түрлерін біледі. 2. Бер

1. Айналадағы әлем

special.edu.kz. special.edu.kz. 2. Оқу және тіл дамыту 3. Сызбалар special.edu.kz.
ажыратады.

Сөз таптары Мазмұнды сурет Ілеспелі қайталау Сөздік және сөз тіркестері Пәнаралық байланыс Көрнекі құралдар Сөйлем. Мазмұнды сурет

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
18