Page 33 - Мир вокруг 3-кл Учебник Часть-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.

3. Рассмотри рисунки. Составь по ним предложения. special.edu.kz.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

Покажи и скажи, кто собирает ягоды чёрной смородины. На чём они
росли? Почему мама и дочка несут ведро вдвоём? В ведре много или мало
ягод?
С какого плодово-ягодного кустарника собирают ягоды мама и дочка?
Во что они собирают ягоды? Что делает мама из ягод черной смородины?
Составь рассказ по рисункам. Придумай название. Какие ещё ягоды
можно собирать с плодово-ягодных кустарников?

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
4. «О какой ягоде я говорю?». Узнай ягоду по описанию.

1) Крупная, ароматная, тёмно-розовая, сладкая … (малина).
Я говорю о … (малине).
2) Овальная, светло-зелёная, полосатая, кисло-сладкая ягода

… (крыжовника). Я говорю о …(крыжовнике).
3) Чёрная, сладкая, круглая, крупная ягода … (чёрной сморо-

дины). Я говорю о … (чёрной смородине).
4) Красная, круглая, кисло-сладкая ягода … (красной сморо-
дины). Я говорю о … (красной смородине).
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

Расскажи, как люди используют дары плодово-ягодных кустарников.

31