Page 80 - 5.10.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Вопросы и задания: special-edu.kz.
Назови плоды. Расскажи, какие бывают плоды?

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Угадай часть растения по описанию.
1. Это подземная часть растения удерживает растение
в почве, даёт ему питательные вещества и влагу.
2. То, что люди больше всего ценят в растениях. Все
любят лакомиться сочными и спелыми яблоками и гру-
шами, персиками и сливами.
3. Выносит листья к свету и проводит воду с минераль-
special-edu.kz. special-edu.kz.
его в питательные вещества. Растение дышит с их помо- special-edu.kz.
ными солями по всему растению.
4. Украшение растения. У него лепестки и свой осо-
бенный аромат. Это нужно для того, чтобы привлечь на-
секомых. Из него формируется плод.
5. Они поглощают солнечный свет и перерабатывают

щью, поглощает углекислый газ и выделяет кислород.

Давай проведём эксперимент с семенами фасоли. В течение не-
дели будем наблюдать за ростом растения, а на следующем уроке
сделаем вывод.
Поставим на подоконник 3 баночки с почвой и надпи-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
сями:
1 – «Вода. Свет» (поливаем ежедневно, держим на свету);
2 – «Вода без света» (поливаем ежедневно, баночка за-
крыта от света);
3 – «Свет без воды» (не поливаем, баночка стоит на
свету).
В каждую баночку посадим пророщенные семена фа-
соли и оставим их на неделю. Через неделю сравним рост
растений в трёх баночках.

78
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.