Page 41 - 5.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

бейнесі бар суреттер болады. Мұғалім: «Әр бұрыш қалай деп
1. Мұғалім: «Тік, сүйір, доғал бұрыштарды сыз», – деп сұрайды.
Оқушының алдында бұрыштардың тік, сүйір, доғал түрлерінің
аталады? Бұрыштың бөліктерін көрсетіп, ата», – деп сұрайды.
Жетістік туралы белгі

1. Үшбұрышты сызғыш-
дың бұрыштарын көр-
бұрыш-
тың көмегімен тік, сүйір
2. Айналадағы заттар-
special-edu.kz. special-edu.kz.
2. Айналадағы заттардың бұрыштарын көрсет.
Күрделіліктің
Оқушыда қарындаш пен сызба үшбұрыш бар.
жоғары
деңгейі
доғал
тарды сызу.
және
Жетістік туралы белгі сету.

ліктері: төбелер мен
Бұрыштардың түрлерін
атау, бұрыштың бө-
Күрделіліктің
special-edu.kz. Тақырып бойынша оқу жетістіктерінің картасы: Бұрыш. Бұрыштардың түрлері: тік, сүйір, доғал special-edu.kz.
деңгейі
орташа
қабырғалар.

Бұрыштардың түрлерін атау, бұрыштың
1. Үшбұрышты сызғыштың көмегімен тік,
… сынып оқушысының тегі мен аты
бөліктері: төбелер мен қабырғалар.
Жетістік
туралы
Күрделіліктің жоғары деңгейі
белгі
Күрделіліктің орташа деңгейі

рыштың бөліктері: тө-
Бұрыштардың түрле-
рін танып, көрсету, бұ-
белер мен қабырғалар.
Күрделіліктің
special-edu.kz. сүйір және доғал бұрыштарды сызу. 2. Айналадағы заттардың бұрыштарын көрсету. special-edu.kz.
төменгі
деңгейі

39