Page 103 - 5.6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

6. Прочитай стихотворение. Какой герой этого стихотворения? special-edu.kz.

Нет, совсем не справедливо
Называть меня ленивым.
Ведь нисколечко не лень
special-edu.kz.
special-edu.kz. (В. Нестеров) special-edu.kz.
Мне лениться каждый день.

Выпиши из стихотворения родственные слова. Какое ещё
слово родственно им? Обозначь в них общую часть – корень.

7. Расскажи, какого человека называют ленивым.
Можно ли назвать лентяем кого-то из твоего класса?

8. Прочитай стихотворение. Можно ли сказать, что по теме оно
близко предыдущему стихотворению?
Порассуждай, почему стихотворение имеет такое название.
special-edu.kz. Разговор о технике special-edu.kz.
special-edu.kz.

Сын сказал со вздохом маме:
– Вот машины бы создать,
Чтоб без всяких споров сами
Заправляли бы кровать!
Да ещё придумать мыло
Или мыльный порошок,
Чтобы людям можно было
Только вымыться разок,
А потом не умываться
special-edu.kz. Или двадцать. special-edu.kz.
special-edu.kz.
Дней пятнадцать

– Нет, – сказала мама сыну, –
Лучше выдумать машину,
Чтоб вытряхивала лень
Из лентяя каждый день!

(Е. Серова)

Найди в стихотворении группы слов, родственных словам
мыло, мыть. Запиши их. Обозначь в этих словах корень.

101
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.