Page 70 - 5.7.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

5. Можно ли задать такие же вопросы, как в задании 4, к числам: special-edu.kz.
5 и 18, 3 и 14. Придумай пары чисел, к которым можно задать во-
просы «во сколько раз больше?», «во сколько раз меньше?»

6. Начерти два отрезка. Длина первого отрезка – 12 см. Дли-
ми 6 кругов. Во сколько раз квадратов больше, чем кругов? special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.
на второго отрезка – 6 см. Определи, сколько раз второй от-
резок уложится на первом отрезке. Запиши решение. Какое
арифметическое действие нужно выполнить?

7. Нарисуй в тетради 12 квадратов. Нарисуй под квадрата-

Во сколько раз кругов меньше, чем квадратов?

8. В альбоме 48 страниц. Рисунками заняты 8 страниц.
Во сколько раз чистых страниц в альбоме больше, чем страниц
с рисунками?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
9. В школьном цветнике 10 кустов красных роз и 5 кустов жёлтых
роз. Во сколько раз кустов жёлтых роз, меньше красных?

10. Составь задачу на кратное сравнение чисел.

11. В мешке 48 кг картофеля, а в ведре – 6 кг картофеля. Во сколь-
ко раз больше помещается картофеля в мешок, чем в ведро?

12. Отрежь два куска тесьмы. Длина первого куска – 14 см.
Длина второго куска – 7 см. Узнай, во сколько раз первый ку-
сок тесьмы длиннее второго.
Запиши решение. Какое арифметическое действие нужно выпол-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
нить?
Покажи, на сколько первый кусок длиннее второго?

13. Во сколько раз 36 больше 6? На сколько 36 больше 6?
Во сколько раз 8 меньше 48? На сколько 8 меньше 48?

14. Сравни числа 32 и 8, 6 и 24. Какие вопросы можно задать. Ка-
кое арифметическое действие нужно выполнить, чтобы ответить
на эти вопросы?
15. Сравни числа 6 и 11, 17 и 7. Какие вопросы можно задать? Ка-
кое арифметическое действие нужно выполнить, чтобы ответить
на эти вопросы?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
68