Page 101 - 6.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

– заттардың бейнелерін кеңдік бел-

гілері (жалпақ, жіңішке, енді, енсіз,
кең, тар) бойынша топтарға бөлу;
special-edu.kz.
special-edu.kz. Кеңістіктік бойынша реттеу. special-edu.kz.
– заттардың бейнелерін (3-5) кеңдігі

– суреттегі бір заттың басқа затқа

түсініктер:
алда, артта қатысты орналасу орнын көрсету
және атау: алда, артта.
Шаршы, – шаршыны, текшені атауы бойынша
текше табу және көрсету;

– шаршыны басқа геометриялық
фигуралардың бейнелерінің
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
арасынан тану және атау;

– шаршы пішінді заттарды тану және
атау;

– шаршы мен текшенің бейнелерін
ажырату.

«Менің Менің – өзінің сыныбын, мектеп орналасқан
мекте- мектебім көшені атау;

бім» – суреттен мектеп жайларын: сынып
бөлмесін, кітапхананы, спорт залын
ортақ
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
тану және атау.
тақы ры-
бы ның
мән мә-
Кеңістіктік
ті нін де
қатысты орналасу орнын тану,
түсініктер: – суреттегі нысандардың бір-біріне
алыс, жақын, көрсету және атау: алыс, жақын,
жанында, жанында, маңында.
маңында

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

99