Page 133 - Русский язык 6-класс ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.

Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец. special.edu.kz.
Вода несёт жизнь растениям, животным и человеку.
От земли шёл пар. Мы заметили пар над рекой.

Спиши предложения. Укажи падежи выделенных существи-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
тельных. Подчеркни главные члены предложения.
Может ли быть подлежащим существительное в винительном
падеже?
После всех существительных укажи в скобках их падежи.

324. Прочитай предложения, раскрывая скобки. В каком
падеже необходимо поставить существительные в скобках?
Задай вопросы к существительным.

Бурый медведь любит (малина, мёд). Барсук с удоволь-
ствием съест (мышка, лягушка). Мышка с аппетитом грызёт
(крупа, зерно).
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Запиши предложения, ставя вопросы перед именами су-
ществительными винительного падежа.
Выдели окончания в этих существительных.

325. Прочитай предложения. Определи падеж выделенных су-
ществительных.

Упадёт луч солнца на траву, вспыхнет трава изумрудом и
жемчугом. (М. Горький)
Над степью пронёсся ветерок.
Сын стоял с отцом на капитанском мостике.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Спиши предложения. Покажи стрелками, с какими словами
связаны выделенные существительные.
Сделай вывод о возможности употребления предлогов с су-
ществительными в творительном падеже.
Подчеркни предлоги в предложениях.

326. Прочитай описание сказочных персонажей. Скажи, о ком идёт
речь. Найди в описаниях существительные в творительном падеже.

Весёлый деревянный человечек с длинным носом.
Девочка с голубыми волосами. 131

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.