Page 43 - Русский язык Рабочая тетрадь_6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.

199. Допиши предложения, изменяя имена существительные в скобках. Определи
падеж этих имён существительных.
Ученики решали (задача, примеры). На жайлау ребята видели (юрта,

лошади). Айбарша слушает (бабушка, сестра, музыка).
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

200. Какие геометрические фигуры напоминают эти предметы? Запиши предло-
жения. Определи падеж имён существительных.

Образец: Дорожный знак (И.п) похож на треугольник (В.п.).

201. Расскажи, какое блюдо ты умеешь готовить? Запиши рассказ, исполь-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
зуй начало предложений. Определи падеж имён существительных в первых двух
предложениях.

Я умею готовить … .
Для приготовления этого блюда нужны … , … .
Сначала я … .

202. Прочитай. Разбери по членам первое предложение. Определи падежи выде-
ленных имён существительных. Они разные. Как ты отличишь винительный падеж от
родительного?

Я смотрю на осьминога
И считаю его ноги.
special.edu.kz.
special.edu.kz. Восемь ног у осьминога. special.edu.kz.
Вам не кажется, что много?

Прочитай вопрос стихотворения. Он серьёзный или шутливый? Какую ошибку до-
пустил художник? Как её исправить?

203. Прочитай текст «Синицы». Выпиши словосочетания с именами существи-
тельными в винительном падеже. Объясни, что такое лесопилка? Почему по-
мощь птиц так важна на лесопилке? Составь рассказ, что можно изготовить из дерева.

На лесопилку прилетели синицы. Птицы были ловкими и смелыми. Их не
пугал шум и визг пилы. Синицы внимательно осматривали каждое бревно.
special.edu.kz. (По А. Мусатову)
special.edu.kz.
special.edu.kz.
Они засовывали свои клювики в щели и искали вредителей.

204. Закончи предложения существительными в творительном падеже.

Кошки покрыты (чем?) шерстью, рыбы – (чем?) … , а птицы – (чем?) … .

41

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.