Page 97 - 7.2.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Ондық бөлшектерді неғұрлым ірі, ұсақ, бірдей special-edu.kz.
үлес түрінде өрнектеу

29. Ондық, жүздік, мыңдық үлестерге бөлінген метрдің үл-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
гісін ал. Метрдің үлгісінде мына бөлшектерді көрсет: 0,5; 0,50;
0,500. Оларды шамалары бойынша салыстыр. Салыстыру нәти-
жесін жаз.
2) 0,5 бөлшегінің, 0,50 бөлшегінің, 0,500 бөлшегінің үлестері
қандай? Қандай үлестер үлкен, кіші?
3) 0,5, 0,50, 0,500 бөлшектерінің жазылуын салыстыр. Бөлшек-
тердің жазылуының ерекшеліктері қандай?
4) 0,5, 0,50, 0,500 бөлшектерін кластар мен разрядтар кестесіне
енгіз.

Егер ондық үлестердің өрнегінің соңына нөл қосса
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
немесе нөлді алып тастаса, бөлшектің шамасы өз-
гермейді: 0,5 = 0,50 = 0,500
Нөлдерді алып тастағанда, үлестер іріленеді. Нөл-
дерді қосқанда, үлестер ұсақталады.

30. 0,60 және 0,600 бөлшектерін салыстыр. Оларды бөлім-
дерімен жаз. Бөлшекті ірі үлестермен жаз (бөлшектерді қысқар-
ту). Бірінші бөлшекті қаншаға қысқарттың? Екінші бөлшекті
қаншаға қысқарттың? Бөлшектерді қандай үлестермен жаздың?

31. Бөлшектерді қысқарт. 8,30 12,250 км
1) 0,10 = 0,1
special-edu.kz. 6,210 1,90 м 72,40 special-edu.kz.
special-edu.kz.
0,10
2) 5,300 = 5,3
5,300
3,100
0,600 т
2,400 кг

32. Неғұрлым ірі үлеспен өрнекте. 84,800 3,100

7,350 0,200 96,30 м 3,830

20,50 м 1,130 6,800 0,110

special-edu.kz. special-edu.kz. 95 special-edu.kz.