Page 72 - 7.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ ....................................................................................................3
ОҚУЛЫҚ ПЕН ЖҰМЫС ДӘПТЕРІН ПАЙДАЛАНУДЫҢ
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ......................................................................................5
7-СЫНЫПТАҒЫ ЗЕРДЕ БҰЗЫЛЫСТАРЫ БАР ОҚУШЫЛАРҒА
МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ ҰЙЫМДАСТЫРУ-
special-edu.kz. special-edu.kz.
ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ .......................................................................7
7-СЫНЫПТА МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ҮДЕРІСІНІҢ
ЖОБАСЫН ҚҰРУ БОЙЫНША НҰСҚАУЛАР .........................................12
Әр тоқсан бойынша тақырыптық жоспарлау үлгісі 7-сынып ..............16
7-сыныпта математиканы оқыту үдерісінің жобасы ............................21
Күтілетін нәтижелер ..............................................................................21
Оқу тақырыптары мен бақылау есептерінің үлгісі нің
технологиялық карталарының атласы .................................................31
«1-ден 10 000-ға дейінгі сандар. Қайталау» тақырыбының
технологиялық картасы .........................................................................31
«100 000 көлеміндегі сандарды нумерациялау» тақырыбының
технологиялық картасы ........................................................................32
«100 000 көлеміндегі сандарды нумерациялау» тақырыбы бойынша
бақылау есептерінің үлгісі ....................................................................34
«100 000 көлеміндегі сандарды нумерациялау» тақырыбы
бойынша оқу жетістіктерінің картасы ...................................................36
special-edu.kz. special-edu.kz.
«Баға өлшемдері: теңге, тиын» тақырыбының технологиялық картасы .. 37
«Баға өлшемдері: теңге, тиын» тақырыбы бойынша
бақылау есептерінің үлгісі ....................................................................38
«Баға өлшемдері: теңге, тиын» тақырыбы бойынша
оқу жетістіктерінің картасы ....................................................................40
«Бұрыш. Бұрыштардың түрлері. Градус – бұрышты
өлшеу бірлігі» тақырыбының технологиялық картасы ........................41
«Бұрыш. Бұрыштардың түрлері. Градус – бұрышты өлшеу бірлігі»
тақырыбы бойынша бақылау есептерінің үлгісі .................................42
«Бұрыш. Бұрыштардың түрлері. Градус – бұрышты
өлшеу бірлігі» тақырыбы бойынша оқу жетістіктерінің картасы ........43
«100 000 көлемінде разрядтан аттамай қосу және азайту.
Сандарды айырымдық салыстыру» тақырыбының
технологиялық картасы .........................................................................43
«100 000 көлемінде разрядтан аттамай қосу және азайту.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Сандарды айырымдық салыстыру» тақырыбы бойынша
бақылау есептерінің үлгісі ....................................................................45
«100 000 көлемінде разрядтан аттамай қосу және азайту.
Сандарды айырымдық салыстыру» тақырыбы бойынша оқу
жетістіктерінің картасы ..........................................................................46
«100 000 көлемінде разрядтан аттап қосу және азайту. Қосу мен
азайтуды тексеру. Қосу мен азайтудың белгісіз бөліктерін табу.

70