Page 10 - 7.4.2
P. 10
special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.
№ 17. Перечисли, что ты видишь на рисунках. Выделяй голосом ударные гласные.
Запиши слова.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
№ 18. Спиши. Отметь ударные гласные. Подчеркни безударные.
Морковь, лук, томат, помидор.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
№ 19. Запиши предложения так, чтобы получился рассказ. Подчеркни главные
члены.
На тропинку выбежал колючий ёжик.
Был тёплый день.
Вдруг в кустах они услышали шорох.
Мальчики гуляли в лесу.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
