Page 36 - 7.6.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

Задание 143. Поспорь по образцу! Выдели окончания имён прилагательных,
определи род.

Эта юбка чёрная? Нет, эта юбка белая!
special-edu.kz.
special-edu.kz. Это стекло чистое? Нет, это стекло … !
special-edu.kz.

Нет, эта дорога … !

Эта дорога широкая?

Нет, это дерево … !

Это дерево высокое?

Задание 144. Текст для контрольного списывания. Определи род прилагательных.
Саксаул не даёт тени. Древесина саксаула плотная и
тяжёлая. Её сложно рубить и пилить. Древесина саксау-
ла тонет в воде. Саксаул не пригоден для строительства,
но это прекрасное топливо. Он не коптит, не дымит, не
трещит. Саксаул даёт столько же тепла, сколько и ка-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
менный уголь. Саксаул является прекрасной пищей для
верблюдов. Они охотно поедают его листья и ветки.

Задание 145. Определи род имён прилагательных. Запиши данные словосочета-
ния во множественном числе. Выдели окончания имён прилагательных.

Спелый, сладкий абрикос; спелая, сладкая груша; спелое, сладкое яблоко.
Спелый, сладкий (м. р.) абрикос – спелые, сладкие абрикосы.

Задание 146. Подбери слова с противоположным значением.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
На пляже песок сухой, а у воды – … . В автобус надо входить через

заднюю дверь, а выходить – через … . У берега озеро мелкое, а даль-
ше – … .

Задание 147. Замени выделенные прилагательные близкими по значению прила-
гательными с орфограммой жи – ши, чу – щу.

Ароматный чай – чай (какой?) д_____. Просторные улицы – улицы
(какие?) ш_____. Мохнатые ели – ели (какие?) п_____.
Красивые цветы – цветы (какие?) ч_____.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Задание 148. Рассмотри репродукцию картины В. Вере-
щагина «В горах Алатау». Подбери прилагательные к име-
нам существительным.

Горы (какие?) … . Трава (какая?) … . Небо (ка-
кое?) … . Цветы (какие?) … . Рога (какие?) … .

34

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.