Page 14 - 7.7.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

23. Разложи числа на разрядные слагаемые. special-edu.kz.

65 391 = 60 000 + 5 000 + 300 + 90 + 1

99 535 = 75 340 = 12 403 = 30 006 =
special-edu.kz. 76 213 = 45 907 = 70 400 = special-edu.kz.
special-edu.kz.
54 129 =
12 980 =
78 301 =
90 050 =
61 476 =
24. Составь числа из разрядных слагаемых.

60 000 + 5 000 + 300 + 50 + 2 =
30 000 + 5 000 + 600 =
90 000 + 3 000 + 200 + 30 + 6 = 10 000 + 8 000 + 400 =
50 000 + 6 000 + 700 + 20 + 8 = 70 000 + 3 000 + 700 =

25. Запиши числа, которые состоят из:

72 единиц II класса
54 единиц I класса
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
89 единиц II класса
37 единиц I класса
58 единиц II класса
230 единиц I класса
26. Вырази в более мелких мерах.

53 т = … ц 27 м = … см 3 т = … кг
16 м = … см 45 тг = … тн 9 км = … м
38 м = … дм 7 дм = … мм 5 кг = … г

2) 60 т 7 ц = … ц 81 м 54 см = … см
15 дм 24 мм = … мм
92 дм 6 см = … см
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
6 км 473 м = … м
73 тг 28 тн = … тн
27. 1) Выпиши числа, записанные тремя цифрами, в первый стол-
бик, четырьмя цифрами – во второй столбик, пятью цифрами –
в третий столбик.
2) Как называются числа из каждого столбика?

890, 87 305, 4 500, 45 329, 621, 8 312, 67 590, 32 485, 218.

28. Начерти отрезок длиной 120 мм. Начерти второй отрезок
в 3 раза короче первого. Запиши длины отрезков в сантиметрах.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
12