Page 82 - 7.7.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

15. Рассмотри рисунок. Угол 1 и угол 2 имеют общую вершину, special-edu.kz.
общую сторону, а две другие стороны составляют прямую линию.
Покажи общую вершину, покажи общую сторону. Покажи две дру-
гие стороны.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Эти углы называются смежными углами.

special-edu.kz. вёрнутый угол, и их сумма равна 180˚. special-edu.kz.
special-edu.kz.
два смежных угла составляют раз-
Запомни:

16. Начерти смежные углы, если один угол равен 45˚, 120˚, 65˚,
135˚, 90˚.
17. Назови величину второго угла из пары смежных углов, если
один угол равен 140˚, 35˚, 100˚, 110˚, 25˚.

Сумма углов треугольника
19. Начерти треугольник АВС, длины сторон которого равны 5 см, special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.

18. Начерти в тетради любой треугольник. Обозначь его буквами.
Измерь величину каждого угла треугольника с помощью транс-
портира. Найди сумму всех сторон треугольника.

6 см, 7 см. Разрежь треугольник АВС, как показано на рисунке.
Помести полученные части треугольника на прямую, соедини
вершины углов в одной точке. Углы треугольника полностью за-
полнили внутреннюю часть развёрнутого угла.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
80