Page 120 - 7.8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Три всадника едут по холмам. Они не спешат, но иногда special-edu.kz.
с опаской поглядывают на черную тучу, надвинувшуюся на
горы. Там идет дождь.
Тоскливую тишину засыпающей долины нарушила пес-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ня одного из путников. Ему подтянули другие. Песня как
бы повторяла игру лучей уходящего солнца.
Очевидно, стремясь сократить путь, всадники поехали
по узенькой тропинке, петляющей среди холмов.
В то же самое время навстречу всадникам торопливо
шел одинокий мальчик лет десяти-одиннадцати. На лице
его застыла неутешная печаль, большое недетское горе.
Все вокруг кажется ему холодным, чужим, жестоким. От
страха сжимается его сердце.

Что же заставляет мальчишку идти одного в незна-
special-edu.kz. 1. Прочитай описание вечера у подножья гор. special-edu.kz.
special-edu.kz.
комые места? Кто гонит его? Заставляет его, гонит его –
судьба.

2. Кто ехал по тропинке?
3. Прочитай, как передаёт автор горе мальчика.

2

Год назад умерла бабушка Касыма. Незадолго до это-
го скончались родители. Тяжелое то было горе. Но тогда у
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
него оставалась бабушка, было кому утешить. Да и он не

понимал всей тяжести утраты, всего ужаса постигшей его
беды. И если он и плакал, то плакал потому, что плака-
ли другие. Смерть бабушки он переживал куда тяжелее.
Теперь он один, совсем один. Некому приласкать, осушить
его слезы.
Близких родственников у Касыма не было. Бабушку хо-
ронили всем миром. Не было траурной процессии. Никто
не оплакивал ее. Только Касым жалобно причитал:

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz. 119
118