Page 80 - 7.8.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

5. Прочитай, чем занимался Некрасов, чтобы прокормить special-edu.kz.
себя.
6. О чём писал Н. А. Некрасов в своих произведениях?
7. Рассмотри портрет писателя. Опиши его.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

***
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор! –

Листья поблёкнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
special-edu.kz. 1. О какой поре года говорится в стихотворении? special-edu.kz.
special-edu.kz.
Ядрёный (воздух) – здесь: холодный воздух.

2. Как названа осень в стихотворении?
3. Какие слова использует автор для описания воздуха?
4. Прочитай, что говорится о речке.
5. С чем сравнивается лёд на речке?
6. Как меняются листья осенью?
7. Почему поэт утверждает, что «около леса, как в мягкой
постели, выспаться можно».
8. Какие картины осенней природы можно нарисовать к
special-edu.kz.
special-edu.kz. этому стихотворению? special-edu.kz.

Крестьянские дети

(Отрывок)

Грибная пора отойти не успела,
Гляди – уж чернёхоньки губы у всех,
Набили оскому*: черника поспела!
А там и малина, брусника, орех!

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz. 79
78