Page 14 - 7.8.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

О, вершин этих горных гряда... special-edu.kz.

4. Как восхищался поэт природой степи? Дополни.

Трава была (какой?) _____________________________________
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
В ручьях вода (что делала?) _______________________________

Долины были (какими?) __________________________________

5. Какими словами передаёт поэт красоту казахской степи? Ответь строчка-
ми из стихотворения, где об этом говорится.
_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________
special-edu.kz.
special-edu.kz. Разве красива гор высота… special-edu.kz.
6. Докажи, что поэт восхищается и любит свой родной край. Приведи при-
меры из стихотворения.

7. Найди продолжение строк. Соедини.

Разве красива гор высота, Если в нём тысячи нет коней?

Разве красива река, когда Если там пастбищ нет для скота?
Разве красив тот край земли, Нет аула на берегу?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Где не найдёшь чистых озер?
Разве аул красив и богат,
8. Допиши по смыслу, заложенному в произведении.

Горы красивы, когда у подножья растёт густая ________________,

есть широкие пастбища для ________________.

Река красива, если на берегу будет ________________, где пасут-

ся ________________ и тысячи ________________.
Красив тот край земли, где есть чистые ____________________.

9. Составь предложения со словами: стадо, табун, отара.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
_______________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

12

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.