Page 62 - МетодикаМАТЕМАТИКА 8-сынып
P. 62

special.edu.kz.
                                                             2. Бөлшекті біртаңбалы санға көбейту мысалдарын бірдей қосындыларды  special.edu.kz.
     special.edu.kz.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
                кертпе
              Ес-




                 4-топ    Жеке оқыту   бағдарла-  масына   сәйкес тап-  сырмалар.




                          1. Бөлшектерді
                               2. Кестеге сүйе-
                                   бейтудің кесте-
                                 не отырып кө-
                                      лік жағдайла-
                 3-топ
 special.edu.kz.  special.edu.kz.       рын еске түсіру.   3. Көбейту   компоненттерін   білу.  special.edu.kz.
                            оқу.






                 2-топ Мұғалім мен оқушылардың бірлескен жұмысының мазмұны  Фронтальды жұмыс  1.  Бөлшектерді  оқу,   бөлшектердің алымы   мен бөлімін атау.  2.  Көбейтудің  кесте-  лік жағдайларын еске   түсіру.  3. Көбейту компонент-  терін атау.  4.  Бөлшектерді  қыс-  қартуды орындау  Фронтальды жұмыс 1. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын







                            шектер  мен  олардың
                               мәндері жазылған сан-
                          1. Бөлшектерді оқу, бөл-
                                   2. Көбейту кестелік жағ-
                    Күнін, апта күнін атау
                                      дайларын еске түсіру.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.       3. Көбейту компонентте-  рін атау.  қыс- Бөлшектерді   4.   қарту және қысқартуды   ережелерін   орындау   еске түсіру.  special.edu.kz.
                 1-топ
                                 дарды атау.





               Сабақ кезеңі  1. Ұйым. сәті  2. Материал-  ды ауызша   есептеу (жаңа   нәрсе үйренуге   дайындалу)  3. Жаңа мате-  риалды мең-  геру







 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           60
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67