Page 84 - 8.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

 Сосчитай, сколько предметов на каждом рисунке. Покажи

нужную цифру. Объясни, для чего используются эти предметы.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

 Назови «соседей» каждого числа.

… 2 … … 3 … … 4 …

special-edu.kz. 1, ..., ..., 4,... special-edu.kz.
..., 2, ..., 4, 5 special-edu.kz.
 Назови пропущенные числа.

1, ..., 3, 4, ... .

1, 2, ..., 4, ...

 Спиши пары чисел в тетрадь. Сравни числа. Подчеркни
боль шее число в каждой паре.

4 и 1
3 и 2
special-edu.kz. special-edu.kz. 5 и 3 special-edu.kz.
1 и 2
3 и 1
2 и 3
82