Page 5 - 8.3
P. 5

special-edu.kz.
 special-edu.kz.







                                             ПРЕДИСЛОВИЕ                                         special-edu.kz.

 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику математики

            для 1 класса. Она  предназначена для индивидуальной работы
            учащегося.
                Упражнения  в  тетради  направлены  на  формирование  у

            учащихся  элементарных  математических  представлений,
            понятий  о  числах  и  цифрах,  арифметических  действиях

            сложения  и  вычитания  в  пределах  5.  Выполняя  упражнения  в
            тетради, школьник учится: ориентироваться на листе бумаги;
            узнавать иллюстративное и контурное изображение знакомых
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
            предметов;  выполнять  графические  работы,  используя
            карандаш (обводка по точкам, по пунктирным линиям, обводка

            кружком,  обводка  линией  вокруг  рисунка,  дори со вывание,
            раскрашивание  и  др.);  писать  цифры,  считать,  состав лять,
            записывать и решать примеры.

                Ученику следует давать один лист тетради для работы, аккуратно
            отрезая его по намеченной линии, чтобы ребенок не отвлекался на

            другие страницы тетради. Все работы ученика необходимо соби рать
            в  папку  (портфолио)  для  анализа  достижений  ребенка  по
 special-edu.kz.                                                                                 special-edu.kz.
            завершении обучения в первом классе.
            до рисовывания и др.special-edu.kz.
                В рабочей тетради предлагаются упражнения, требующие
            от ребенка активных действий: рассматривания, установления

            соответствия, обводки по контуру, штриховки внутри контура,


                Эти действия требуют от ученика сосредоточенности внимания,

            аналитико-синтетической  деятельности,  операций  сравнения,
            сопоставления,  противопоставления,  зрительно-моторной

            координа ции, самоконтроля.
                Ученики не должны непременно выполнить все упражнения,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
            предложенные в тетради. Учителю необходимо выбирать для

            уче ника посильные задания, ориентируясь на его возможности.
            Нельзя выполнять задания за учащегося.







                                                                                                        3




 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10