Page 195 - Русский язык 8 класс Яз1 учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

535. Прочитай текст. Определи его основную мысль. Укажи special.edu.kz.
предложения с прямой речью. Объясни постановку знаков препина-
ния. Выпиши глаголы говорения из текста.

Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти ябло-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ни? Ведь долго придётся ждать с этих яблонь плодов, и ты
не съешь с них яблочка». Старик ответил: «Я не съем, дру-
гие съедят и мне спасибо скажут».
(Л. Толстой)

Выпиши из текста предложение, соответствующее схеме: [ А: «П?»].
Составь и запиши 2-3 предложения с глаголами говорения.

536. Прочитай. Выпиши предложения с прямой речью.
Три путника встретились у одного р..дника. Р..дник выт..
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
кал из-под б..льшого камня. На нём была выс..чена надпись:
«Эй, путник, будь чистым, как этот р..дник!». Проч..тав над-
пись, путники стали т..лковать о том, что она означает. Пер-
вый путник сказал: «Эта надпись призывает не л..ниться, как

этот р..дник, и ты достигнешь своей цели.»
Вспомни притчу И. Алтынсарина «Родник». Допиши, что сказали
другие путники. Составь схемы записанных предложений.
Второй путник заявил: … .

Третий путник подумал и сказал: … .

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
537. Прочитай. Дай характеристику предложениям по цели выска-
зывания. Спиши. Подчеркни прямую речь. Во втором и третьем пред-
ложениях подчеркни обращение.

У Мурада хватило сил открыть дверь кибитки и прошеп-

тать: «Спасите Байыра, он спас меня». (К. Тангрыкулиев)
Няня кричит: «Не убейся, родная!» (Н. Некрасов)
Дядя Фёдор удивился: «И откуда ты, Матроскин, всё зна-
ешь?» (Э. Успенский)

special.edu.kz. special.edu.kz. 193 special.edu.kz.