Page 78 - Русский язык 8 класс Яз1 учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

203. Запиши словосочетания. Какие из них имеют прямое значе- special.edu.kz.
ние, а какие – переносное? Устно составь два предложения.

Свежий воздух, свежая газета, свежее дыхание, свежие

овощи.
Острый (нож, блюдо, лезвие). Мягкий (характер, вода, special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
204. Составь словосочетания существительных с прилагатель-
ными, изменяя окончания имён прилагательных в зависимости от
рода имени существительного.

климат). Свежий (воздух, газета, дыхание, овощи). Прекрас-
ный (картина, поздравление, пейзаж).

205. Прочитай. Спиши первую часть текста. Допиши окончания
прилагательных.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
1) Новую часть текста, новое упражнение мы начинаем
писать с красн.. строки. В учебниках и книгах есть красн..

строка. Но почему строку, с какой начинается абзац, мы на-
зываем красн.. , а не бел.. , не зелён..?
2) В давние времена книги переписывались от руки. Весь
текст писали чёрной тушью, а начиная новую часть, писец
рисовал красивый узор, выводил красной краской букву
первой строки. Отсюда и пошло название – красная строка.

(Л. Григорян)

Спиши вторую часть текста, подчеркни имена прилагательные.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Объясни, кого называли и назначали писцом. Зачем он переписы-
вал книги?
Вспомни, кто из баснописцев с раннего
детства зарабатывал себе и своей семье на
жизнь тем, что переписывал бумаги в суде?
Почему ему поручили эту работу? Опиши его порт-
рет. Сделай вывод о том, почему так важно иметь
красивый и разборчивый почерк.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
76