Page 68 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
меча-
При-
ния
в
4 группа Задания соответствии с индивиду- альной про- граммой об- учения.

Содержание совместной деятельности учителя и учащихся

2. Различение
1. Чтение дро-
бей и смешан-
дробей и сме-
шанных чисел.
3 группа
ных чисел.
special.edu.kz. special.edu.kz. 3. Припомина- ние табличных случаев умно- жения и деле- ния с опорой на таблицу. special.edu.kz.

группа Фронтальная работа 1. Выполнение пре- образований дробей: замена смешанного числа неправильной дробью, неправиль- ной дроби смешан- ным числом, сокра- щения дробей. 2. Умножение дробей на целое число. 3. Деление дробей на целое число. Фронтальная работа 2. Рассмотрение способа умножен

1. Сообщение темы и цели урока.
Называние даты, дня недели.

мена смешанного числа
числом,
неправильной дробью,
дроби
1. Выполнение преоб-
разований дробей: за-
special.edu.kz. special.edu.kz. сокращения дробей. 2. Умножение дробей на целое число с пред- варительным сокраще- нием. 3. Деление дробей на целое число с пред- варительным сокраще- special.edu.kz.
1 группа
неправильной
смешанным
целое число.
нием.

Этап урока 1. Оргмомент 2. Устный счёт (подготовка к изучению ново- го) материала 3. Изучение нового материала

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
66