Page 184 - Чтение и развитие речи_8 класс_учебник

special.edu.kz.
special.edu.kz.

1. Какие картины зимней природы «нарисовал» поэт? special.edu.kz.
2. Прочитай первое четверостишие. Какие звуки слышны
в тишине? Найди в стихотворении ответ на вопрос, проч-
ти. Когда скачет конь, обычно говорят, что слышен стук
special.edu.kz. 3. Прочитай. При чтении передай интонацией настроение
4. Чем отличается слово дремлет от слова спит? Почему special.edu.kz.
special.edu.kz.
копыт. Почему поэт написал: «Слышны звоны под ко-
пытом»?

поэта, очарованного лесом.

поэт написал слово дремлет, а не спит.

5. Как поэт описывает сосну, с кем сравнивает? Найди
и выпиши глаголы, которые усиливают это сходство.
Что это за белая косынка, которой подвязалась сосна?

6. Прочитай выразительно второе и третье четверостишие.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Для этого подумай, как выполнить следуюшие задания:
удивиться тому, что сосна похожа на старушку,
пожалеть;
показать интонацией, как дятел долбит ствол

дерева.
7. Выучи наизусть два четверостишия.

8. Найди сравнения. Запиши.
9. Прочитай слова. Выбери то слово, которое имеет отноше-
ние к стихотворению, но в стихотворении не прозвучало.
Метель, вьюга, иней, пурга, буран, пороша, по-
зёмка, снегопад, снег.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
10. Прочитай стихотворение выразительно.

Подчеркни интонацией тишину леса, передай ритм скач-
ки коня, звонкость цокота копыт, покажи крикливость
ворон.
11. Найди и прочитай рифмы. Выпиши рифмы, которые легко
запоминаются.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
182