Page 35 - 2.2.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz. (4 – 3) + 5
special-edu.kz.

(5 – 3) + 4
(5 + 4) – 3
2-тәсіл:
3-тәсіл:
1-тәсіл:
(а + b) – c (a – c) + b (b – c) + a

Қосындыдан санды әртүрлі тәсілмен азайтуға

болады.

1) Қосындының мәнін тауып, одан санды
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
азайту: (а + b) – с.

2) Бірінші қосылғыштан санды азайтып, оған

екінші қосылғышты қосу: (а – c) + b.

3) Екінші қосылғыштан санды азайтып, оған

бірінші қосылғышты қосу: (b – c ) + a.

3. Тиімді тәсілмен есепте.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

(4 + 8) – 3
а) (7 + 6) – 5
(46 + 29) – 19
(67 + 24) – 37
(8 + 7) – 6
(5 + 6) – 4

ә) (59 – 12) – 9
(55 + 28) + 5
(12 + 88) – 50
(42 + 19) – 2 (25 + 36) – 6 (27 + 13) – 5
4. Есепті оқып, досыңмен талқыла. Оны шығар.

Гүлзарда 8 сары және 7 қызыл раушангүл өсіп

тұр. Гүлшоғын құрастыру үшін 5 раушангүл
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
қиып алынды. Гүлзарда неше раушангүл қалды?

33