Page 98 - 2.2.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

63–64. Өзіңді тексер! special-edu.kz.

Мақсатыңа жеттің бе?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Мен:
•көрсетілген негіз бойынша жиынды бөлуді және

құрастыруды, жиын мен оның элементтерін

латын әліпбиімен белгілеуді;

•элементтердің жиынға тиісті, тиісті емес екен-

дігін;

•жиындардың бірігуі мен қиылысуын, тиісті,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
тиісті емес элементтің белгілерін ( , ) қолда-

нуды;

•жиынды диаграмманың көмегімен белгілеуді;
•ақиқат және жалған пікірлерді ажыратуды,

ақиқат және жалған пікірлерді құрастыруды;

•қоршаған ортадағы заттардан «үш-үштен»

комбинациялар нұсқаларын құрастыруды;

•деректер жинағын жүргізуді, жүйелеуді, кесте-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
лер мен диаграммалар құрастыруды үйрендім.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

96