Page 112 - 2.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. Есептерді шығар. Олардың шарты мен сұрағын

салыстыр.
а) Ағаш шебері 15 ыдыс жасады, бұл ат әбзел-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
деріне қарағанда 5 есе артық. Ағаш шебері бар-

лығы неше бұйым жасады?

ә) Ағаш шебері 9 ыдыс және одан 5 есе артық
кәдесый жасады. Ағаш шебері барлығы неше

бұйым жасады?

б) Ағаш шебері 16 кәдесый жасады, бұл
шәкіртінің жасаған бұйымына қарағанда 4 есе

артық. Ағаш шебері шәкіртіне қарағанда неше
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
бұйым артық жасады?

2. Есептерді шығар. Берілгенге кері есептер құрас-

тырып, оларды шығар.

а) Қолөнер шеберлері 12 текемет дайындады,

бұл тұскиізге қарағанда 8-ге кем. Шеберлер неше

тұскиіз дайындады?

ә) Үлкен сырмақ үшін 18 ою, ал кішкентай сыр-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
мақ үшін 6 ою ойылды. Үлкеніне қарағанда кіш-

кентай сырмаққа неше есе кем ою ойылды?

3. Бұйымдарды безендіру үшін әртүрлі ою элемент-

терінің үлгісі сызылды. Оларды қара. Санды мәлімет-
тер мен сұрақтарды пайдаланып есептер құрастыр.

special-edu.kz.
special-edu.kz. 12 3 special-edu.kz.

2
6
110