Page 73 - 2.2.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

87. Өзіңді тексер! special-edu.kz.

Мақсатыңа жеттің бе?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Мен:

• көбейтуді бірдей қосылғыштардың қосындысы

және бөлуді нысанның мазмұны бойынша тең
бөліктерге бөлу ретінде түсінуді;

• көбейту мен бөлудің өзара байланысы амалдар
екенін түсінуді;

• компоненттер мен осы амалдардың нәтиже-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
лерінің арасындағы байланысты анықтауды;

• 2, 3, 4, 5-ке көбейту кестесін қолдануды үйре-
немін.

Есепте.

9 • 3 6 • 2 5 • 8

БІЛУ 35 : 5 40 : 5 18 : 3

24 : 4 30 : 5 12 : 6
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
18 : 9
15 : 3
12 : 3

Белгісіз компонентті ата. Есепте.

Бөлінгіш 14 28

ТҮСІНУ Бөлгіш 5

Бөліндінің 7 9 4
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
мәні

71