Page 96 - 2.2.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

133–134. Өзіңді тексер! special-edu.kz.

Мақсатыңа жеттің бе?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Мен:

• фигуралардың қабырғаларының ұзындығын өл-

шеуді;

• периметрді табуды, периметрі және белгілі қа-

бырғалары бойынша белгісізін табуды;

• периметрдің берілген мәні бойынша торкөз қа-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ғазға жазық фигуралар салуды;

• есепті шығару кезінде шамалар (ұзындығы, ені,

периметрі) арасындағы байланысты қолдануды;

• тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін та-

буға берілген есептерді талдауды және шығару-

ды.

special-edu.kz. Фигуралардың периметрін тап. special-edu.kz.
special-edu.kz.

БІЛУ

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

94