Page 61 - 2.4.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. Определи основную мысль письма: special-edu.kz.

а) девочка хотела похвастаться;
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
б) девочка хотела подружиться;

в) девочка хотела рассказать о себе и подружиться.

2. Какой речью пользуется девочка?

а) устной; б) письменной; в) грубой.

3. Выбери правильное утверждение. Текст – это:
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

а) одно или несколько предложений;

б) несколько предложений;

в) несколько предложений, связанных по смыслу.

4. Определи, сколько частей в тексте:

а) две; б) три; в) пять.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
5. Что такое монолог?

а) много говорят;

б) разговор двух и более человек;

в) высказывание одного человека.

6. Запиши имена собственные, которые употребляет де-

вочка в тексте. Спиши сначала слова, которые начина-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
ются с гласной, потом – с согласной буквы.

59