Page 87 - 2.4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.
special-edu.kz.

5. Подбери слова к схемам. Выпиши слова в 3 стол-

бика. Какое слово ты не записал? Почему?

special-edu.kz. special-edu.kz. каз鿏х
special-edu.kz.

Фонтанчики, выходы, больница, скверы, му-

зейный, Родина, площади, пришкольный, казах-

ский, заезды.

6. Вспомни, как пишутся приставки и предлоги.
Спиши текст, раскрывая скобки.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

Ученики (до)брались (до)столицы. Ребята (по)

2
бежали (по)узкой тропинке к скверу. Неожидан-
но (на)небо (на)бежали тучи. Дети (за)шли (в)ав-

тобус.

7. Рассмотри фотографии достопримечательностей
нашей столицы. Прочитай текст. Какой фотогра-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
фии он соответствует? Определи вид текста. Отно-

сится ли он к художественному тексту? Каковы его
основная мысль и тема?

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

85