Page 34 - Liter Chtenie_Uchebnik_2-ch_3 kl_Rus_basic_3

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.

Посмотрели ребята друг на друга и засмеялись
от радости. Они снова стали детьми. С бою взяли,

чудом вернули они потерянное напрасно время.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Они-то спаслись, но ты помни: человек, который

понапрасну теряет время, сам не замечает, как ста-

реет.

(По Е. Шварцу)

хо́дики – настенные часы с гирями

ходить на цы́почках – ходить на носочках,

красться
special.edu.kz.
special.edu.kz. си́тный – мучное изделие special.edu.kz.
забре́зжить – рассветать

колбаса́ (трамвайная) – свободный конец сцеп-

ки сзади последнего вагона старых трамваев.

1) Как ребятам удалось тихо подобраться к ходи-
кам и передвинуть стрелки часов? 2) Прочитай послед-

нее предложение. 3) Объясни, как ты его понимаешь.
special.edu.kz. 1) Объясни название художественного произведе-
special.edu.kz.
special.edu.kz.
4) Почему именно этой фразой заканчивается сказка?

ния.

2) Чему учит эта сказка? Перечисли главных героев сказ-
ки.

3) Что для волшебников означало «время»? 4) А что для

ребят оно означало вначале и потом? 5) Какое выраже-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ние автор часто повторяет в тексте?

32