Page 16 - Liter Chtenie_Uchebnik_3-ch_3 kl_Rus_basic_6

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.

6. Каким изображён в рассказе Александр Суво-
ров? А Кузьма Шапкин?

Найди в тексте слова и выражения для характеристи-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ки Шапкина.
Изложи полученную из текста информацию по данной

схеме.

7. Определи тему и основную мысль произведения.

Объясни выделенное в тексте предложение. Чьи это сло-
ва? Почему Суворов так сказал?

Переход
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Движется суворовская армия, совершает стре-

мительный переход. День, второй, третий… деся-

тый. Каждый день – шестьдесят вёрст. То ли солнце

палит, то ли грязь, непогода – идут колонны одна за

другой, совершают дальний поход.

Измучились солдаты в пути. Пообтрепались баш-

маки на дорогах. Гудят от волдырей и усталости
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ноги.
Изнемогли солдаты. Нет солдатских сил идти

дальше. А идти надо. Нельзя не идти.

Как поведёт себя Суворов зная, зная что солдаты

теряют свои силы?

Догоняет Суворов заднюю из колонн. Делает вид,

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
что не замечает солдатской усталости.

14