Page 143 - 5.1.1

special-edu.kz.
special-edu.kz.

пайда болған. Кейінгі замандарда адам- special-edu.kz.

дардың мінезін, олардың өзара қаты-
насы мен байланысын жан-жануарлар
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
бейнесі арқылы тұспалдап көрсеткен.

Мұнда хайуанаттардың сыртқы піші-

ніндегі немесе жүріс-тұрысы, мінез-

құлқындағы бір ерекшелігі адамдар-

дың кейбір мінезін білдіруге қолда-

нылған. Мысалы, түлкі – аса айла-
кер, екіжүзді, алаяқ қу, қасқыр мен

жолбарыс – адуынды озбыр, қара күш
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
иесі, аю – икемсіз, қарабайыр т.б.

Жыртқыштар қанаушыларды, әлсіз

жануарлар кедейлерді еске түсіреді.

Олардың іс-әрекетімен қатар мінездері

де шебер сомдалады.

Жануарлар туралы ертегілердің құ-

рылымы күрделі емес. Олардағы сюжет
хайуанаттар арасындағы кездесулер мен
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
қақтығыстарға құрылады. Олардың үл-

гілері – «Қотыр торғай», «Кім неден

күшті?» т.б. ертегілер. Мұндай мысал-ер-

тегілерде баяндау белгілі бір мораль-

дық қағида мен тұжырымды дәлелдеу-

141
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.