Page 117 - 5.4.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

– Я изучал только обязательные пред- special-edu.kz.
меты, – сказал Черепаха Квази.

– Какие? – спросила Алиса.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
– Сначала мы, как полагается, чиха-

ли и пищали, – отвечал Черепаха Квази.
– А потом принялись за четыре действия

Арифметики: Скоëьжение, Причитание,

Умиëение и Изнеможение.

– Я о «Причитании» никогда не слы-
хала, – рискнула заметить Алиса.

– Никогда не слыхала о «Причита-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
нии»! – воскликнул Грифон , воздевая
С
лапы к небу. – Что такое «читать», на-
деюсь, ты знаешь?

У Алисы пропала всякая охота выяс-

нить, что такое «Причитание», она по-

вернулась к Черепахе Квази и спросила:
– А что ещё вы учили?

– Были у нас ещё Рифы – Древней
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Греции и Древнего Рима, Грязнописа-

ние и Мать-и-мачеха...

(Л. Кэрролл)

299. Разделитесь на группы, опиши-

те профессию учителя. Каждая группа
создаёт словесный портрет выбранного

учителя. 115

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.