Page 126 - 5.4.2

special-edu.kz.
special-edu.kz.

средства связи между абзацами, кото- special-edu.kz.
рые помогли тебе восстановить текст.

Чем занимаются âетеринар, киноëог?
special-edu.kz.
special-edu.kz. Соáачья раáота С special-edu.kz.
Может ли собака помочь в лечении де-
тей? Каким образом?

(_) Собака была (не) большая, очень

грязная, голодная и абсолютно (не)

счастная. Костя взял собаку домой, по-

мыл её, накормил, показал ветеринару.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Через месяц это была уже здоровая и

счастливая собака.

(_) Один раз, когда мальчик и его

мама гуляли во дворе, Костя и его собака

тоже гуляли. Мальчик стоял и смотрел
в (ни) куда. Собака увидела мальчика и

подошла к нему. Она была общительной

и очень любила детей. Собака смотрела
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
на ребёнка. Ребёнок смотрел на неё! Со-

бака села. И ребёнок сел. Собака встала,

и ребёнок встал.

(_) В том же доме жил маленький

мальчик. Ему было три года. Этот ребё-

124
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.