Page 60 - Русский язык_7 кл_2 часть

special.edu.kz.
special.edu.kz.

нужно, как к своей матери. (По В. Г. Распу­ special.edu.kz.
тину) 3. Утром на поле увидел несколько

уцелевших от бури голубых колокольчи­
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ков. (М. М. Пришвин) 4. Большое удоволь­

ствие доставляют мне замёрзшие, но
сохранившиеся листья на иве. 5. Когда

волнуется желтеющая нива и свежий лес

шумит при звуке ветерка. (М. Ю. Лермонтов)
6. Всё живо, всё ярко в преобразившейся

природе, всё полно бодрящей свежести.

(М. А. Шолохов) 7. Мотыльки – над травой и
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
в ветвях тополей, заглядевшихся в воды.

(Абай)

158. Прочитайте существительные с
причастными оборотами. Какое прича­

стие обозначает «тот, кто описывает»,
т. е. признак действующего лица (поэта), а ка­
кое – «то, что описывают», т. е. признак пред­

мета (природы), который испытывает на себе
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
действие со стороны лица (поэта)? Причастие

описывающий – действительное, причастие
описан ная – страдательное.

Поэт, /описывающий природу/.

Природа, /описанная поэтом/.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
58