Page 76 - Русский язык_7 кл_4 часть

special.edu.kz.
special.edu.kz.

2. Какое (не) слыханное разнообразие special.edu.kz.

трав в лугах. 3. Дерево было покрыто ещё

(не) окрашенными в цвета осени листья­
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ми. 4. При (не) умолкающем шуме и кри­

ках ликования мы прошли сквозь коридор

встречающих. 5. Свечи горели ровным,

(не) мигающим пламенем. (А. И. Куприн)

6. (Не) летящую, а лишь сидящую в ска­

лах птицу разглядеть невозможно. (В. Со­
лоухин) 7. Наступило солнечно­росистое

утро, как (не) открытая, никем (не) изве­
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
данная земля. (М. М. Пришвин) 8. В полях

трава ещё (не) скошена. 9. Мы шли вдоль

полей (не) созревшей пшеницы.

410Б. Сформулируйте правило написа­

ния не с причастиями.

411А. Вы записывали основные мысли
special.edu.kz. прочитанных отрывков из рассказа «Че­ special.edu.kz.
special.edu.kz.

тыре художника» Г. А. Скребицкого. Как вы ду­

маете, какова основная мысль текста о худож­

нике Осени?

411Б. Послушайте продолжение рас­
сказа «Четыре художника» Г. А. Скре­
бицкого. При прослушивании текста запи­

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
74