Page 23 - RUSKI_LITER-3

special.edu.kz.
special.edu.kz.

1. Как связано с темой стихотворения special.edu.kz.

его название? (Работа в парах.)

2. Сформулируйте ваше понимание ос-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
новной идеи стихотворения.

3. Сколько строф в тексте стихотворения?
Объясните композиционное значение каж-

дой строфы. Придумайте заглавие для каждой

строфы стихотворения. (Работа в парах.)
4. Раскройте образ лирического героя. Опи-

шите его настроения и желания. Составьте

синквейн «Он».
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
5. Раскройте образ лирической героини. Как

называет её поэт? Опишите её настроение.
Составьте синквейн «Она».

6. Сформируйте кластеры образов внешне-

го и внутреннего пространства и охарактери-
зуйте их. Сформируйте кластер пейзажных об-

разов. (Работа в парах.)

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
1. Объясните особенности звукописи
текста. Выпишите аллитерации и ассо-

нансы.

2. Выпишите эпитеты, сравнения, метафоры,
перифраз и объясните их значение для созда-

ния образов. (Работа в парах.)

special.edu.kz. special.edu.kz. 21 special.edu.kz.