Page 71 - 16.4
P. 71

special-edu.kz.
 special-edu.kz.

             Необходимо заметить, что предлагаемый в приложении
           конспект урока ручного труда следует рассматривать только
           как возможный вариант. На уроке могут быть предложены
           для изготовления другие изделия, выбраны иные игровые
           ситуации, другой наглядный и дидактический материал.
           Важно, чтобы у педагога было желание наполнить процесс
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           обучения  ручному  труду  положительными  эмоциями,
           позитивными  переживаниями,  ведь  только  в  таких
           условиях можно выявить и развить творческие способности
           умственно отсталых школьников. В дальнейшем это будет
           способствовать их самореализации, самоутверждению и в
           конечном счете – эффективной социализации.
             Тема:
             «Изготовление по образцу барашка из нераскрывшейся
           еловой шишки, пластилина и бусинок»
             Сквозная тема «Мир вокруг нас»
             Знания:
             –  название материалов;
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
             –  последовательность изготовления изделия.
             Умения:
             –  ориентировка  в  задании  (частично  с  помощью
           учителя);
             –  сравнение образца деталей с натуральным объектом
           (по вопросам учителя);
             –  осуществление текущего самоконтроля (с помощью
           учителя);
             –  отчет о последовательности изготовления несложного
           изделия (по вопросам учителя);
             –  краткая оценка своего изделия с указанием достоинств
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           и недостатков;
             –  называние  операций  при  изготовлении  изделия,
           материалов, инструментов и приспособлений (частично с
           помощью учителя).



                                                                          69
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76