Page 42 - 2.4.3

special-edu.kz.

Темы: Улицы города. Транспорт. Светофор. Я – пассажир. Наша страна. В горах. На озере. В

special-edu.kz.
special-edu.kz. special-edu.kz.

Технологическая карта по теме «Путешествие»

8. Составлять рассказ по картинкам и вопросам учителя;

12. Обозначать гласные звуки красным цветом;
10 часов 4. Узнавать и употреблять в речи слова, обозначающие предмет по лексическим 5. Узнавать и употреблять в речи слова, отвечающие на вопрос кто? или что? 6. Узнавать и употреблять в речи слова, обозначающие действие предмета, отвеча- 7. Узнавать и употреблять в речи слова, обозначающие признак предмета, о
ющие на вопросы что делает? что делают?
9. Различать речевые и неречевые звуки;
10. Различать силу звука: громко – тихо;
15. Обозначать слово условным знаком;
щие на вопросы какой? какая? какое?
14. Выделять слово из предложения;
special-edu.kz. 1. Рассматривать и анализировать иллюстрации учебника; 2. Отвечать на вопросы по лексическим темам; 3. Называть обобщающие слова: город, транспорт; темам: город, транспорт; special-edu.kz.
14. Выделять согласные звуки;
11. Выделять гласные звуки;
13. Читать согласные буквы;
13. Читать гласные буквы;

special-edu.kz. театре. В зоопарке. В цирке. В контексте сквозной темы «Путешествие» Учебные цели special-edu.kz.
Количество
часов

40