Page 140 - 2.7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Технологическая карта темы «Переместительное
свойство сложения» ...........................................................81
Технологическая карта темы «Вычитание из 8» ..............82
Примерные контрольные задания по теме
«Сложение и вычитание в пределах 8»............................86
special-edu.kz. special-edu.kz.
Карта учебных достижений по теме
«Сложение и вычитание в пределах 8»............................88
Технологическая карта темы «Понятие «задача»,
структурные компоненты задачи» .....................................89
Технологическая карта темы «Число и цифра 9» ............90
Технологическая карта темы «Состав числа 9» ..............92
Примерные контрольные задания по теме
«Число и цифра 9» .............................................................94
Карта учебных достижений по теме
«Число и цифра 9» .............................................................96
Технологическая карта темы «Получение суммы 9» ..........98
Технологическая карта темы «Вычитание из 9» ............100
Технологическая карта темы «Сложение
special-edu.kz. special-edu.kz.
и вычитание в пределах 9» ..............................................102
Примерные контрольные задания по теме
«Сложение и вычитание в пределах 9»..........................104
Карта учебных достижений по теме
«Сложение и вычитание в пределах 9»..........................106
Технологическая карта темы «Число 10» .......................107
Технологическая карта темы «Состав числа 10» ..........109
Примерные контрольные задания по теме
«Число 10» ........................................................................110
Карта учебных достижений по теме «Число 10» ...........112
Технологическая карта темы
«Получение суммы 10» ....................................................114
special-edu.kz. special-edu.kz.
Технологическая карта темы
«Увеличение числа на несколько единиц» ....................116
Технологическая карта темы «Вычитание из 10» ..........117
Технологическая карта темы
«Уменьшение числа на несколько единиц» ...................119

138