Page 62 - Оқу және тіл дамыту. 3-сынып. әдістемелік құрал

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.

әдісті пайдаланса болады. Сұрақ-жауап әдісі арқылы жаңа сабақты бастау. Өлеңді мұғалім оқып берместен бұрын кітапты жаптырып, өзін тыңдай білуге үйрету керек.

Мысалы: мына қолымыздағы оқулық оқып үйренуіміз, қалам
екен.
– Ендеше қазір мен сендерге «Дәмештің дәптері» деген
– Сабаққа дайындық кезінде сендерге кім көмектеседі?
– Сөмкесін ашқан кезде ол қандай көңіл күйде болды?
special.edu.kz. special.edu.kz. – Мектепке келетін кезде Оспан сияқты оқу құралдарын түгендемей келуге болады ма? Қалай ойлайсыңдар, Оспан білесіңдер? құралдарын оқу – Оқу құралдары бізге не үшін қажет? Қалай ойлайсыңдар? special.edu.kz.
қажет
– Оспан сабақтан келісімен не істеді? Ол қайда кетті?
өлең оқып беремін. Бәріміз мұқият тыңдаймыз.
– Оспанның кітаптарын Мұрат қалай бүлдірді?
үшін
– Інісі Мұрат Оспанның сөмкесімен не істеді?
– Үйге берілген тапсырманы орындаған ба?
– Неліктен мәтін «Өзі кінәлі» деп аталған?
– Неліктен үй тапсырмасын орындамады?
алуымыз
– Оспан сөмкесін қашан ашып көрді?
сурет салып, жазуымыз үшін қажет.
білім

бізге
2. Өткен сабақты бекіту.
құралдары
special.edu.kz. special.edu.kz. дұрыс жасады ма? – Біздің сыныпта Оспан секілді достарың бар ма? «Дәмештің дәптері». (Е.Өтетілеуов) қандай сендер Балалар, – Атайықшы. special.edu.kz.

Кім айтады?

Оқу

–
еске түсіру, бекіту Жаңа білім

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
60